uedbet官方网站致力于让其毕业生为一个日益复杂的世界做好准备, 创新, 和改变. 相应的, 发展和展示以下毕业生特质是uedbet教育的核心, 包括通识教育课程, 主要学习项目, 和课外学习经验.
uedbet在2021年秋季采用了毕业生属性，目前正在从以前的院校学习成果过渡到:
- 国际劳工组织1:uedbet官方网站的毕业生具有广泛的、综合的和专业的知识.
- 国际劳工组织2:uedbet官方网站的毕业生有基本的思维习惯.
- 国际劳工组织3:uedbet官方网站毕业生具有流利的交际能力.
- 国际劳工组织4:uedbet官方网站的毕业生具有有效的解决问题的技能.
每个ilo都被细分为几个组件, 这些组成部分是, 反过来, 与通识教育课程一致. 每个通识教育课程至少有一个与劳工组织内容有关的组成部分(i.e.(1)和一个与技能有关的劳工组织组成部分(i.e.，是与之相关的国际劳工组织2、3或4的组成部分.
的 采用uedbet毕业生属性的建议 包括为新属性开发评估计划的时间表.
ILO-1uedbet毕业生具有广泛的、综合的和专业的知识.
1.人类文化和物理和自然世界:uedbet官方网站的本科生理解人类文化和物理和自然世界.
1.1.1自然科学:uedbet官方网站毕业生了解科学的概念和/或科学探究的方法.
1.1.2数学/计算:uedbet毕业生理解数学概念, 问题——解决, 和/或连接.
1.1.3 .社会科学:uedbet官方网站毕业生能够理解指定领域内公认的理论和/或概念.
1.1.4 .文学:uedbet学院的毕业生懂得文学元素, 包括风格, 语气, 类型, 模式, 情节, 字符, 和主题.
1.1.5 .哲学:uedbet官方网站毕业生理解哲学作品, 视角, 问题, 和/或传统.
1.1.宗教:uedbet官方网站毕业生了解宗教观点和/或传统.
1.1.美国历史和政府:uedbet官方网站毕业生了解美国的历史和/或政治观点.
1.1.世界历史:uedbet官方网站毕业生了解1500年以来的世界历史, 包括随时间的变化, 因果关系, 上下文, 以及/或偶然性和复杂性的角色.
1.1.外语:uedbet官方网站的毕业生懂得语言, 传统, 历史, 和/或特定于被研究文化的文学文本.
1.1.外国文化:uedbet官方网站的毕业生懂得审美, 政治, 经济, 宗教, 社会, 和/或非美国文化的历史传统.
1.1.艺术:uedbet官方网站毕业生懂得艺术技巧, 流程, 原则, 形式, 结构, 功能, 传统, 历史, 和/或关系.
1.2综合视角:uedbet官方网站的毕业生具有综合视角.
定义:[综合视角]是一种理解和性格，学生建立跨越课程和联合课程, 从简单地将想法和经验联系起来，到综合学习并将其转化为新的知识, 校园内外的复杂情况.
1.3专业知识:uedbet官方网站毕业生具有专业知识.
定义:理解中心概念, 调查工具, 以及学科的结构.
ILO-2uedbet官方网站毕业生有基本的思维习惯.
2.1伦理推理:uedbet官方网站的毕业生能够进行伦理推理.
定义:道德推理是一种通过分析表现出来的思维习惯, 解释, 和/或评估道德价值, 问题, 和/或困境. 伦理推理是对人类行为的对与错的推理. 它要求学生能够评估自己的道德价值观和问题的社会背景, 在不同的环境下认识道德问题, 思考不同的伦理观点如何应用于伦理困境，并考虑替代行动的后果. 学生在实践道德决策技巧及学习如何描述和分析在道德问题上的立场时，会逐渐形成道德自我认同.
2.2 Adaptive Thinking: uedbet官方网站的毕业生具有良好的思维适应能力.
定义:适应性思维是一种思维习惯，通过将信息应用于新的情况, 在想法之间建立联系, 和/或知道什么时候, 为什么, 以及如何使用不同的思维过程来完成不同的任务.
2.3 .批判性思维:uedbet官方网站的毕业生具有批判性思维.
定义:批判性思维是一种对问题进行全面探索的思维习惯, 的想法, 工件, 在接受或形成一个观点或结论之前的事件.
2.4创新思维:uedbet官方网站的毕业生具有创新思维.
定义:[创新]思维是[一种思维习惯]结合或综合现有观点的能力, 图片, 或者是独创方式的专业知识和思维经验, 反应, 以一种富有想象力的方式工作，其特点是高度创新, 发散性思维, 和承担风险.
2.5 .不同的视角:uedbet官方网站的毕业生有着不同的视角.
定义:多角度是一种思维习惯，体现在考虑种族因素, 宗教, 文化, class, 比赛, 性别, 年龄, 性, 和/或在一个主题的背景下的能力, 主题, 问题, 挑战, 问题, 机会, 等.
2.公民责任:uedbet官方网站的毕业生可以应用负责任的公民原则.
定义:公民责任是一种通过行使公民责任而表现出来的思维习惯, 通过政治或非政治过程提高社区的生活质量, 比较个人和公众关注的问题, 和/或尊重他人的观点或权利.
ILO-3uedbet毕业生具有良好的交际能力.
3.1书面交流:uedbet官方网站的毕业生是卓有成效的作家.
定义:产生清晰和连贯的书面交流的能力，在其中发展, 组织, 而风格则适合于任务, 目的, 和观众.
3.口语交流:uedbet官方网站的毕业生是有效的演讲者.
定义:产生清晰连贯的口语交流的能力，在其中发展, 组织, 而风格则适合于任务, 目的, 和观众.
3.3 .数字通信:uedbet官方网站的毕业生能够在一个数字连接的世界中有效地和道德地沟通.
定义:在不断变化的多平台中，制作出有效且合乎道德的内容来传达想法的能力, 无需多设备, 以及多发行数字版图.
3.4定量表征:uedbet官方网站的毕业生可以用定量证据来支持交流.
定义:在适当格式的定量证据支持下提出复杂论点的能力.g.、单词、表格、图形、数学方程等.).
ILO-4uedbet毕业生具有有效的解决问题的技能.
4.1 .策略:uedbet官方网站的毕业生能够策略性地解决问题.
定义:解决问题是设计的过程, 实现, 评估一个策略来回答一个开放式的问题或实现一个预期的目标.
4.2协作:uedbet官方网站的毕业生可以协作解决问题.
定义:动员他人或与他人合作解决现实世界挑战的能力.
